文献类型：期刊文章

作　　者：聂莹[1] 燕頔[1] 刘洋[1] 程前光[1] 田明莉[1] 刘丽[1]

NIE Ying;YAN Di;LIU Yang;CHENG Qianguang;TIAN Mingli;LIU Li(Teaching and Research Office of Foreign Language,Qiqihar Medical University,Qiqihar Heilongjiang 161006,China)

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院外语教研部,黑龙江齐齐哈尔161006

出　　处：《中国继续医学教育》

基　　金：2017年黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)扶持课题(WY2017066-C);黑龙江省教育科学"十三五"规划2017年度课题计划(GBC1317227)

年　　份：2019

卷　　号：11

期　　号：11

起止页码：42-45

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：目的探析某医学院ESP理论视角下医学英语教学改革实施过程中存在的问题并提出改进策略。方法选取2017年9月—2018年6月2015级本科学生作为研究对象,以调查问卷与访谈相结合的方式从学生对医学英语的主观学习态度,以及学生对医学英语教学模式、医学英语教材和教师教学方法等方面的看法进行调查分析。结果 ESP理论视角下医学英语教学改革整体实施情况良好得到学生的认可,但在课程设置、教学模式、教材选取以及师资培养等方面仍有待进一步提高。结论为了继续推进ESP理论视角下医学英语教学改革的顺利实施,可以通过提早开设课程、增加教学时数、丰富教学内容、采用多样化的教学方法、根据不同专业选择有针对性的教材、采取小班授课以及加强师资队伍建设等方法进一步完善和优化ESP教学。

关 键 词：高等院校  特殊用途英语 医学英语 课程设置 教学模式 教学改革

分 类 号：G642]