期刊文章详细信息
基于故事教学 培养思维品质
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]唐山市开平区教育局,河北唐山063021
年 份：2019
期 号：3
起止页码：32-36
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：故事教学作为小学英语课堂教学的重要组成部分,可以为学生学习语言提供良好的情境。在故事教学过程中,可使用设计问题、创设情境、组织对话、使用导图、开展合作、深挖文本等方法,以此来探究在小学英语故事阅读教学中提升学生思维品质的方法,从而提升小学生的英语学科核心素养。
关 键 词：小学英语 故事教学 思维品质 英语学科核心素养
分 类 号：G623.31[教育学类]
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