文献类型：期刊文章

作　　者：唐丽华[1] 王美青[1] 吴爱萍[1] 蒋亚根[1] 戴伟娟[1] 盛洁[1]

TANG Lihua;WANG Meiqing;WU Aiping;JIANG Yagen;DAI Weijuan;SHENG Jie(Affiliated Danyang Hospital of Nantong University,Jiangsu 212300 China)

机构地区：[1]南通大学附属丹阳医院

出　　处：《护理研究》

基　　金：江苏省医院协会2017年度医院管理创新研究立项课题;编号:JSYGY-3-2017-17

年　　份：2019

卷　　号：33

期　　号：7

起止页码：1211-1214

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：[目的]构建危重症亚专科护理小组情景模拟课程并应用以验证其效果。[方法]通过成立亚专科护理小组、构建情景模拟案例、培训情景模拟教师、配置模拟情境、课程前小组成员培训,形成了完整的危重症亚专科护理小组情景模拟课程。采用类实验性研究探索情景模拟课程的应用效果,对我院ICU工作的29名护士进行亚专科护理小组的情景模拟、引导性反馈和考核。了解受训者对课程满意程度,比较培训前后重症监护护士核心能力和ICU护理质量情况。[结果]构建的危重症亚专科护理小组情景模拟课程包含教师、学生、教材、环境4要素。受训者对课程总体满意,培训后护士理论考核成绩、案例考核成绩、核心能力总分均明显提高(P<0.05)。培训后3个月ICU护理质量评分在二级条目基础护理质量、护理文件书写质量、护理操作质量、护理安全质量、医护患满意度得分均优于培训前(P<0.05)。[结论]危重症亚专科护理小组情景模拟课程获得护士认可,有效提高了重症监护护士的理论、操作水平和核心能力,改善了ICU护理质量。

关 键 词：危重症护理 亚专科护理小组  情景模拟 护理管理  护理质量 核心能力 满意度  

分 类 号：G642]