期刊文章详细信息
当数学遇上童话
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏新沂市新华小学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：4
起止页码：32-33
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学的美是理性思维和想象的结合,与美学息息相关。数学教学广泛而复杂,小学数学要为未来的数学大厦打下坚实的基础,应是一个主动学习、重新建构的过程。然而,应试教育的硬伤让学生的畏惧心理日益严重,若想让儿童对数学真正产生兴趣,让数学思想的光芒真正在学习中闪耀,只有寻找一种与儿童本性更契合的学习方式。
关 键 词：数学教学 童话 主动学习 小学数学 重新建构 畏惧心理 应试教育 数学思想
分 类 号：G633.6[教育学类]
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