期刊文章详细信息
基于“UbD”理论的逆向教学设计——以“地表形态的塑造”单元为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省双流中学
年 份：2019
期 号：5
起止页码：23-27
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：美国课程与教学专家格兰特·威金斯(Grant Wiggins)和杰伊·麦克泰格(Jay McTighe)提出"追求理解"的教学设计方法(Understanding by Design,简称"UbD"),将教学设计分为三个阶段,即确定预期结果→确定合适的评估证据→设计学习体验和教学。文章尝试采用"UbD"理论及其操作模式,对高中地理"地表形态的塑造"单元进行整体设计。
关 键 词：逆向教学设计 “UbD”理论 地表形态的塑造
分 类 号：G633.55[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
