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高中英语阅读思维型课堂提问研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建师范大学附属中学
基 金：福建省教育科学规划2017年度课题“基于学科核心素养的高中英语阅读思维型教学实践研究”(立项批准号:FJJKXB17-244)的阶段研究成果。
年 份：2019
卷 号：42
期 号：5
起止页码：33-37
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要：在英语阅读教学中,以问引思可为学生由浅至深地搭建阅读支架。本文结合记忆、理解、运用、分析、评价、创造六大认知维度和英语核心素养理念下的思维品质,探讨了思维型英语阅读课堂中教师设问的策略。
关 键 词：阅读教学 思维型课堂 思维品质 问题设计
分 类 号：G633.41[教育学类]
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