期刊文章详细信息
提高初中英语批判性阅读教学有效性的实践研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南京金陵汇文学校 [2]南京航空航天大学附属初级中学
年 份：2019
卷 号：42
期 号：5
起止页码：21-27
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要：本文结合阅读前、阅读中以及阅读后三个环节的教学实践,依据理解文本、推断文意和回归文本三个层次,提出了提高初中英语批判性阅读教学设计有效性的建议和方法,旨在提升初中学生的批判性思维品质与阅读能力,使其养成良好的阅读习惯。
关 键 词：阅读教学 批判性阅读 思维品质
分 类 号：G633.41[教育学类]
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