期刊文章详细信息
基于“柯氏模型”的高校图书馆学习支持服务成效评价路径设计
Achievement Evaluation Path Design of University Library Learning Support Service Based on Kirkpatrick Model
文献类型：期刊文章
Wang Huijie;Yu Haidong
机构地区：[1]三峡大学图书馆 [2]华中科技大学
年 份：2019
期 号：3
起止页码：34-40
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：为全面评估高校图书馆学习支持服务成效,本文依据"柯氏模型"基本理论,结合高校图书馆学习支持服务的特点,构建了图书馆学习支持服务成效评价指标体系,通过德尔菲法和层次分析法确定指标权重,在此基础上,对三峡大学图书馆学习支持服务效果进行了实例分析。
关 键 词：高校图书馆 学习支持服务 成效评价 评价指标体系 柯氏模型
分 类 号：G258.6[图书情报与档案管理类]
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