文献类型：期刊文章

作　　者：支秀玲[1] 邵红霞[2] 潘銮凤[2] 王松梅[2]

Zhi Xiuling;Shao Hongxia;Pan Luanfeng;Wang Songmei(Department of Physiology and Pathophysiology,School of Basic Medical Sciences,Fudan University,Shanghai 200032,China;Basic Medical Experimental Teaching Center,School of Basic Medical Sciences,Fudan University ( National Experimental Teaching Demonstration Center),Shanghai 200032,China)

机构地区：[1]复旦大学基础医学院生理与病理生理学系,上海200032 [2]复旦大学基础医学院基础医学实验教学中心(国家级实验教学示范中心),上海200032

出　　处：《中华医学教育杂志》

基　　金：复旦大学基础医学院2015年度本科教学研究项目(2015-02);中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年度医学教育研究立项课题(2016B-SY008).

年　　份：2019

卷　　号：39

期　　号：3

起止页码：173-175

语　　种：中文

收录情况：ZGKJHX、普通刊

摘　　要：分子生物学实验教学在医学生培养中具有越来越重要的地位。本文结合分子生物学实验教学中存在的问题和面临的挑战,提出了可视化教学是改进分子生物学实验教学的重要手段的观点,并对虚拟现实技术在分子生物学实验教学中的应用进行了展望。

关 键 词：分子生物学 实验教学 可视化教学 慕课  虚拟现实技术

分 类 号：R-O5] R3