期刊文章详细信息
大多数学生更偏好混合式教学环境——2018年EDUCAUSE本科学生与信息技术关系研究报告(二)
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]不详 [2]清华大学信息化工作办公室
年 份：2019
卷 号：0
期 号：2
起止页码：36-39
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：EDUCAUSE分析与研究中心(ECAR)近期发布了关于大学本科学生和信息技术关系的第15份年度研究报告,在此欣然呈现给各位读者。这项研究的调查收到来自于美国和国际上的130所高校的超过6.4万名学生的反馈,2018年报告中展示的许多内容令人耳目一新,说明了面向学生的信息技术研究正在迈上新台阶。在上期文章中我们列举了主要的研究发现和设备的使用情况,本期将从教学管理系统等方面进行深入分析。
关 键 词：本科学生 信息技术 教学环境 混合式 教学管理系统
分 类 号：TP3[计算机类]
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