文献类型：期刊文章

作　　者：赵静[1]

ZHAO Jing(College of Physical Education, Baoji University of Arts and Sciences, Baoji 721013 , China)

机构地区：[1]宝鸡文理学院体育学院,陕西宝鸡721013

出　　处：《西安体育学院学报》

基　　金：陕西省教育厅科研计划项目(2013JK0523)

年　　份：2019

卷　　号：36

期　　号：2

起止页码：253-256

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2017、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：采用文献资料法、问卷调查法、观察法、逻辑分析法与数理统计等方法,全面分析陕西省44所特殊学校体育课程开设的现状,包括对体育课的重视程度、体育教师对体育锻炼价值的认知、体育经费投入、体育课开设的项目、学校体育教学情况等诸多因素以及影响体育课开设的障碍性因素。研究表明:陕西省特殊学校体育课程的开设主要存在学校领导重视不够,场地器材投入的经费不足,教材陈旧、没有统一的残疾人体育教材,体育教学方法单一,师资力量相对比较匮乏,管理和保障体系不健全等问题。为此,提出具有针对性体育课程改革的对策,旨在为陕西省教育部门全面了解特殊学校体育课程开设的基本情况、合理进行特殊学校体育教学改革提供一些理论依据。

关 键 词：陕西省  特殊学校  体育教学

分 类 号：G807.01]