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初中化学课堂教学中情境的创设
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]扬州市文津中学,江苏扬州225000
年 份：2019
期 号：4
起止页码：22-23
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在以“核心素养”为中心的课改中,要求教师要将教学从“知识中心”“课堂中心”向“核心素养”转换,而情境的创设可以引起学生的学习兴趣,驱动学生积极主动地探索,引领学习过程,并能将知识转移应用到生活中,有效地促进“核心素养”的培养。
关 键 词：化学课堂教学 情境 初中 知识中心 学习兴趣 积极主动 学习过程 知识转移
分 类 号：G632.0[教育学类]
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