文献类型：期刊文章

作　　者：王福胜[1] 刘路喜[2] 浦川海[1]

WANG Fu-sheng;LIU Lu-xi;PU Chuan-hai(Continuing Education College School of Medicine,Shanghai JiaoTong University, Shanghai 200052, China;School of Continuing Education, Shanghai JiaoTong University, Shanghai 200052, China)

机构地区：[1]上海交通大学医学院继续教育学院,上海200052 [2]上海交通大学继续教育学院,上海200052

出　　处：《成人教育》

基　　金：上海市教育科研一般项目"上海市普通高校非学历继续教育现状;定位与规律研究";项目编号为C16054

年　　份：2019

卷　　号：39

期　　号：4

起止页码：71-75

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：从教育生态环境来看,大学非学历继续教育在推动企业的升级转型、大规模培训干部、响应"一带一路"倡议的进程中可以发挥更大的作用。但是,大学非学历继续教育面临着生态定位缺失、生态系统失衡、生态链不稳固、生态竞争恶化等困境。因此,大学非学历继续教育要优化生态系统,明确生态定位,重视生态系统的限制因子,强化生态系统群体动力关系,推动生态系统平衡。

关 键 词：大学  非学历继续教育 生态

分 类 号：G72]