期刊文章详细信息
也谈历史解释的三重境界
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州市第三中学校,215001
年 份：2019
期 号：5
起止页码：4-9
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：历史解释作为历史学科核心素养中最具张力的一个方面,备受人们的关注。学界对历史解释有多方位的探索,有的探讨历史解释的内涵,有的探讨历史解释的边界,有的探讨历史解释的文献梳理,有的探讨历史解释的类型境界,见仁见智,都给笔者以滋养与启迪。但同时,笔者也发现一些“瑕疵”。
关 键 词：历史解释 历史学科 多方位
分 类 号：G633.51[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
