期刊文章详细信息
基于学科素养的课程改革路向探究
A Probe into Direction of Curriculum Reform Based on Subject Accomplishment
文献类型：期刊文章
WANG Guang-ming
机构地区：[1]平顶山学院体育学院,河南平顶山467000
年 份：2019
期 号：9
起止页码：10-12
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：目前教育界和学术界对素养关注持续发酵,其中包括核心素养与学科素养。核心素养与学科素养的关系是相互促进、相互影响的,通过界定概念来明晰学科素养,进而从学科素养的基本性质、逻辑起点、表现形式及课程设计这四大方面对学科素养进行更深入的认识和了解,最后通过研究基于学科素养的课程改革四大方面,以期能够对学科素养进行教学上的指导。
关 键 词：核心素养 学科素养 课程设计 课程改革
分 类 号：G632.3[教育学类]
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