文献类型：期刊文章

作　　者：郭倩[1] 李宝琴[1] 曾雪璐[1] 于钦明[2] 刘畅[1] 李昂[1]

Guo Qian(Department of Humanity and Management, Heilongjiang University of Chinese Medicine, Harbin, 150000)

机构地区：[1]黑龙江中医药大学人文与管理学院,哈尔滨150000 [2]黑龙江中医药大学招生就业处,哈尔滨150000

出　　处：《医学与社会》

基　　金：2018年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目;编号为18KSD336

年　　份：2019

卷　　号：32

期　　号：3

起止页码：124-127

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的:了解东北三省长学制低年级医学生职业规划现状,为开展职业规划教育提供参考。方法:分层整群抽取黑龙江中医药大学、哈尔滨医科大学以及吉林大学临床医学院550名长学制低年级医学生进行职业规划问卷调查,用SPSS 22.00软件进行统计分析。结果:班级干部、家庭经济状况良好以及来自经济发达地区学生自我认知程度较高;长学制低年级医学生自我认知与职业规划行为有一定的相关性,具有统计学意义(P<0.05)。结论:东北三省长学制低年级医学生自我认知和职业认知度不高、职业规划行为不积极,学校职业规划氛围不浓。建议医学院校加强对长学制低年级医学生的自我认知和职业认知教育,培养职业规划自主意识,丰富学校职业规划氛围。

关 键 词：长学制医学生 自我认知 职业认知  职业规划  

分 类 号：R197.323.6]