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核心素养导向的初中物理教学实践策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省太仓市实验中学,江苏太仓215400
基 金：苏州市教育科学"十三五"规划课题"核心素养视域下的初中物理问题驱动学习研究"(批准号:苏教科规验字第16122353号)的研究成果之一
年 份：2019
卷 号：40
期 号：3
起止页码：37-39
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：核心素养导向的初中物理教学是基于物理学的科学价值,通过物理课堂教学,培育学生物理学科核心素养的过程.本文讨论了核心素养导向的初中物理教学基本架构,主要的实施策略有(1)创设真实问题情境,紧扣核心内容实施教学;(2)强化实验探究能力,铸造学生终身受益的品格;(3)借力问题解决过程,学习运用物理思想方法;(4)紧扣现代生活实际,培养学生社会责任感.
关 键 词：核心素养 导向 初中物理 教学架构 教学实践
分 类 号：G633.7[教育学类]
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