文献类型：期刊文章

作　　者：阮朝辉[1]

RUAN Chao-hui(Teachers’ Office at Guiyang College,Guiyang,550005)

机构地区：[1]贵阳学院教师工作处,贵州贵阳550005

出　　处：《教育文化论坛》

基　　金：贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目"师德为先‘3会’为本的本科小学教育专业课程体系改革研究";贵阳学院教学改革招标项目"推行师德考核负面清单制度试验研究"(GYUJG2018-003)

年　　份：2019

卷　　号：11

期　　号：1

起止页码：6-9

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：推行师德考核负面清单制度,是我国当代师德建设的新范式。开展该范式的学理探索是基础,编制、争鸣、验证、完善"师德负面清单考核标准"是前提。已为师者和拟为师者先行"对标"自律、"知行合一"是师德建设的内因和内在动力,师德考核者"对标"开展考核建设是师德建设的外因和外在动力,只有内外因、内外力有机结合,才能不断提升师德的感召力。

关 键 词：师德考核 负面清单制  师德建设范示  

分 类 号：G41[教育学类]