文献类型：期刊文章

作　　者：宋怀涛[1] 马瑞[2] 李森[1] 张单[1] 魏晓鸽[1]

SONG Huai-tao;MA rui;LI Sen;ZHANG Dan;WEI Xiao-ge(School of Architectural Environmental Engineering,Zhengzhou Institute of Light Industry,Zhengzhou,Henan 450002,China;School of Marxism,Zhengzhou Institute of Light Industry,Zhengzhou,Henan 450002,China)

机构地区：[1]郑州轻工业学院建筑环境工程学院,河南郑州450002 [2]郑州轻工业学院马克思主义学院,河南郑州450002

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：郑州轻工业学院第四批校级青年教师教学改革与研究项目;郑州轻工业学院博士科研基金(2016BSJJ048)

年　　份：2019

期　　号：17

起止页码：78-79

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：本科生导师制在大学生综合素质全面培养方面发挥着积极作用。然而,随着实施的不断深入,其培养模式出现了一些问题,比较显著的就是实施过程中普遍缺少对专业价值观的重视。为此,提出构建突出专业价值的本科生导师制培养模式,将本科生导师制培养与专业职业特点以及学生学习兴趣相结合,着重加强学生职业精神的培养。

关 键 词：本科生 导师制 专业精神  专业价值观

分 类 号：G642]