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期刊文章详细信息

“思政课程”到“课程思政”转化的关键问题和实现路径探析    

On Key Problems and Ways to Realize the Transformation from “Ideological and Political Course” to “Course Education”

  

文献类型:期刊文章

作  者:潘青[1] 张健[2]

PAN Qing;ZHANG Jian(Zhangjiagang Campus,Jiangsu University of Science and Technology,Zhangjiagang Jiangsu 215600,China;Suzhou Institute of Technology,Jiangsu University of Science and Technology,Zhangjiagang Jiangsu 215600,China)

机构地区:[1]江苏科技大学张家港校区,江苏张家港215600 [2]江苏科技大学苏州理工学院,江苏张家港215600

出  处:《江苏科技大学学报(社会科学版)》

年  份:2019

卷  号:19

期  号:1

起止页码:97-102

语  种:中文

收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊

摘  要:新时代对高校思想政治教育提出了新的要求,也为高校思想政治教育营造了良好的环境,创造了崭新的机遇。针对传统"思政课程"所面临的"单兵作战"和"孤岛化"困境,"课程思政"作为一种创新性教育理念应运而生,并在上海部分高校率先付诸实践,取得了良好的效果。在"课程思政"推进过程中,只有准确把握"思政课程"到"课程思政"转化的时代背景,正确理解"课程思政"的科学内涵,处理好"思政课程"与"课程思政"之间的交互关系,牢牢把握"课程思政"的价值本源,结合各高校思想政治教育教学实际,才能有效推进"思政课程"到"课程思政"的创造性转化。

关 键 词:思政课程 课程思政  思想政治教育

分 类 号:G64]

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同被引文献:

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