文献类型：期刊文章

作　　者：王国宏[1] 崔光成[1] 王克娜[1]

WANG Guohong;CUI Guangcheng;WANG Ke-na(Marxism School, QiqiharMedical University, Qiqihar Heilongjiang 161006, China)

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院马克思主义学院,黑龙江齐齐哈尔161006

出　　处：《中国继续医学教育》

基　　金：中华医学会课题(名称:应用型医学本科院校以职业精神为导向人文素质教育模式研究;编号:2016B-RW036);子课题(名称:思政课教学中医学生人文素质教育评价方式方法研究与实践;编号:JGZB160105)

年　　份：2019

卷　　号：11

期　　号：10

起止页码：86-88

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：思想政治理论课作为高等医学院校医学生的公共必修课,其在提升医学生的人文素质方面具有重要的意义和作用。在思想政治理论课的教育教学过程中,如何科学地认识和评价医学生人文素质教育,这就需要有相应的评价方式和方法,通过大量地调研和授课实践经验的积累,逐步形成了较为科学的课内评价、实践教学评价和动态发展性评价等对医学生人文素质教育进行科学评价的方式方法。文章主要阐述了其中评价方式方法之一,课内评价方式方法的应用及其对于培养医学生人文素质教育的重要意义,其是最基本、最直接、最易于操作的对医学生人文素质进行评价的方式方法。

关 键 词：医学生 人文素质 教育 课内评价  方式方法  思政课

分 类 号：G642]