文献类型：期刊文章

作　　者：成天龙[1] 许维胜[1,2]

机构地区：[1]同济大学电子与信息工程学院,上海200092 [2]同济大学信息化办公室,上海200092

出　　处：《中国教育信息化》

基　　金：2018年中央高校基本科研项目"基于大数据分析技术的智慧校园建设与应用"(0800219388)

年　　份：2019

卷　　号：25

期　　号：5

起止页码：73-77

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：面对新形势下高校教学业务改革以及本研一体化教务融合趋势,传统教务系统采用的单块架构已无法应对日益增长且快速变化的新需求。本文提出一种基于微服务架构的一体化教务系统架构并研究其关键问题,结合一体化教务理念,分析单块架构运行缺陷,给出教务系统向微服务架构转型的方案,研究微服务粒度与划分原则,并对新老教务系统迁移过程提出平滑过渡方法。最后通过同济大学教务系统实际案例,具体展示微服务架构转型实践中的实施方案。

关 键 词：一体化教务系统  微服务架构  微服务粒度和服务划分  平滑过渡  

分 类 号：TP311.5]