文献类型：期刊文章

作　　者：沈志坚[1,2] 尹弘敏[2]

Shen Zhijian;Yin Hongmin(Kunshan Bureau of Education,Suzhou 215300,China)

机构地区：[1]昆山市教育局基教科 [2]昆山市教育局家校合作指导中心

出　　处：《江苏教育研究》

基　　金：2017年江苏省中小学生品格提升工程建设项目"共育;共建;共享;共生;努力实现学校;孩子;家长的共同成长"(苏教基〔2107〕12号)研究成果之一

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：4

起止页码：28-31

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：昆山教育局在践行美好教育的进程中,着力探索"基于学生品格提升的家校合作共育"模式,根据昆山实际状况,在问题分析、方向引航、组织架构、师资培养、品牌建设、典型榜样等方面开展探索和实践,构建了本土化的家校合作共育模式,拓宽了家校合作共育的研究内容与视野,对区域推动家校合作共育,破解人民对优质教育的要求与供给之间的深层矛盾等产生了积极的实践意义。

关 键 词：品格提升  区域推进  家校合作 家校共育

分 类 号：G78[教育学类]