文献类型：期刊文章

作　　者：徐俊[1]

机构地区：[1]杭州文澜中学

出　　处：《校园英语》

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：6

起止页码：173-174

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：一、引言在《中学英语新课程标准》中,五级目标对于写的方面的要求是:1.能根据写作要求,收集,准备素材;2.能独立起草短文,短信等,并在教师指导下进行修改;3.能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系;4.能简单描述人物或事件。5.能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。中考英语对写作的要求是能根据提示进行书面表达;清楚、连贯地传递准确信息,表达意思;有效运用所学语言知识。因此是否能够根据所给情景提示,有效地运用所学的语言知识,清楚、连贯地描述内容要点,传递准确信息,并能明确表达作者对读者的意愿和诉求等,是高考写作审题思考的重点。同时,是否能对试题情景提示明确而合理地提取和整合要点,并能基于作者与读者的背景特征,进行得体、连贯的书面表达,是写作教学的重点。

关 键 词：英语写作教学 写作策略 英语新课程标准 实践  初中  书面表达 语言知识  教师指导

分 类 号：G633.34[教育学类]