文献类型：期刊文章

作　　者：李苏[1] 陈先丹[1] 杨列禅[1] 胡萍[2] 骆昌全[3] 孟沙沙[3] 黄仕明[4]

机构地区：[1]遵义医学院附属医院内分泌科,贵州遵义563000 [2]遵义医学院附属医院高压氧治疗科,贵州遵义563000 [3]遵义医学院护理学院,贵州遵义563000 [4]遵义医学院附属医院护理部,贵州遵义563000

出　　处：《重庆医学》

基　　金：贵州省科技厅联合基金(黔科合LH字[2015]7456号);贵州省护理学会护理科研立项项目(GZHLKY201413)

年　　份：2019

卷　　号：48

期　　号：5

起止页码：891-893

语　　种：中文

收录情况：CAB、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、IC、JST、PUBMED、RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：近年来,糖尿病的患病率和发病率呈逐年上升的趋势。据国际糖尿病联盟(international diabetes federation,IDF)2017年最新数据统计显示[1],全球共有糖尿病患者4.25亿人,平均11人中便有1人患有糖尿病且在这些人群中平均每8秒就有1人因糖尿病而死亡。预计到2045年约6.29亿人患糖尿病。目前我国共有糖尿病患者1.144亿人,位居全球首位,预计到2045年,患病的数量将达到1.198亿。而我国糖尿病患者的知晓率、治疗率及达标率普遍较低,这将严重影响患者的身心健康和生活质量。糖尿病教育管理是保障综合治疗效果的重要措施[2]。

关 键 词：国际糖尿病联盟 教育管理 模型  数据统计 生活质量  身心健康 治疗效果  患者  

分 类 号：R392.6]