文献类型：期刊文章

作　　者：孙孟茹[1] 袁立军[2] 王维庆[2] 李晓霞[1,2]

SUN Meng-ru;YUAN Li-jun;WANG Wei-qing(School of Basic Medical Sciences,Tianjin Medical University,Tianjin 300070,China)

机构地区：[1]天津医科大学基础医学院,天津300070 [2]天津医科大学教务处,天津300070

出　　处：《医学与哲学》

基　　金：2014年天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目(2014B01)

年　　份：2019

卷　　号：40

期　　号：4

起止页码：62-64

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：介绍了天津医科大学基于早期接触临床实践训练课程构建的医学生人文素养培养路径。在教学内容上,以医学人文素养培养为核心,设置了职业情感与职业感知培养、健康促进与预防医学、临床科研素养训练以及临床基本技能训练四大模块;在教学方法上,一方面利用网络平台创新教学模式激发学生学习兴趣,另一方面开展多形式的实践教学,围绕学生体验性原则,通过社区和社会实践培养学生的职业精神;在考核方式上,采用知识评价与实践评价相结合、形成性评价与终结性评价相结合的方法,重视学生自我评价和互相评价,进一步提高教学实效。

关 键 词：医学人文素养  早期接触临床 医学生 人文教育

分 类 号：R-0]