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近十年我国幼儿园与家庭合作共育的研究综述
A Summary of the Research on Cooperative Parenting between Kindergartens and Families in China in the Past Ten Years
文献类型：期刊文章
YU Li;ZHANG Li(School of Educational Science,Qiannan Normal University for Nationalities,Duyun 558000,Guizhou,China)
机构地区：[1]黔南民族师范学院教育科学学院,贵州都匀558000
基 金：2018年度黔南民族师范学院科研创新基金专项计划项目(研究生导师基金)"幼儿园与家庭;社区共育机制构建研究"阶段性成果
年 份：2019
卷 号：39
期 号：1
起止页码：74-77
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：幼儿的健康成长需要家庭与幼儿园的合作,家庭和幼儿园双方需积极主动的配合,促进儿童发展。以此为背景,通过查阅近十年关于幼儿园与家庭合作共育的文献,从家园合作共育的价值、家园合作共育的合作形式、相关的对策研究、现状、后期研究的展望及启示几方面进行梳理研究。期望能为后续研究提供帮助。
关 键 词：家园合作 家园共育
分 类 号：G616]
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