期刊文章详细信息
幼儿游戏化美术活动中教师的角色定位
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西大学第二幼儿园,南宁530000
年 份：2019
卷 号：0
期 号：2
起止页码：179-179
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：幼儿游戏化美术活动中教师对自身角色准确定位,直接关系到幼儿能否主动建构经验、大胆想象创造,使幼儿美术教育培养儿童创造力和审美力的宗旨真正得以体现。作者从现阶段幼儿游戏化美术活动中教师对自身角色定位存在的问题及现状深入浅出的剖析了其中原因,并对如何重新审视幼儿游戏化美术活动中教师的角色,准确定位提出了相关策略。
关 键 词：幼儿游戏化美术活动 教师的角色定位
分 类 号：G612]
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