文献类型：期刊文章

作　　者：卢婷婷[1] 李艳玲[1]

LU Ting-ting;LI Yan-ling(Institute of Pharmaceutical Engineering,Henan University of Animal Husbandry and Economics,Zhengzhou,Henan 450046,China)

机构地区：[1]河南牧业经济学院制药工程学院,河南郑州450046

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：河南省科技厅科技攻关项目(162102110033);河南牧业经济学院骨干教师(84000063)

年　　份：2019

期　　号：13

起止页码：185-186

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：案例教学法(Case-Based Learning,CBL),即通过教师搜索相关案例,引导学生对案例进行分析,使学生运用所学理论知识指导应用、解决问题。将案例教学法融入药学分子生物学的教学过程中,可以激发学生的学习积极性,提高教学质量。

关 键 词：案例教学法 药学 分子生物学

分 类 号：G642.0]