期刊文章详细信息
新课程背景下如何搞好小学数学实验教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市新北区三井实验小学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：1
起止页码：40-40
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：小学数学课堂教学内容与现实生活息息相关,如何让课堂知识的展现更加直观、鲜活,是每一个数学教师必须关注的内容。积极实施实验教学,让数学知识在课堂上自然而然地被学生所接受,让学生在观察、操作、交流等活动中,获得有关数学知识的直接经验,进而扩大学生主动参与和亲身实践的空间,激发学生的学习兴趣。本文结合小学数学实验课程的实施这一问题做些探究,希望能对相关研究起到推动作用。
关 键 词：新课程 小学数学 实验课程
分 类 号：G633.6[教育学类]
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