期刊文章详细信息
直面数学课堂,开展有效教学——以“圆的认识”教学实践为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上外附属浙江宏达南浔学校
年 份：2019
卷 号：0
期 号：2
起止页码：61-62
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：新课程改革的推进与发展,对教师的教学活动提出了严峻的挑战,要求教师充分利用有限的教学时间,完成有效的课堂教学。在小学数学教学中,教师应抓住每一节课,让学生稳扎稳打。本文通过对小学"圆的认识"的教学展示,探究上好一节数学课的有效措施。
关 键 词：小学数学 课堂教学 圆的认识
分 类 号：G633.6[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
