文献类型：期刊文章

作　　者：廖春艳[1] 赵艳辉[1] 唐伟国[1]

LIAO Chun-yan;ZHAO Yan-hui;TANG Wei-guo(Department of Mathematics,College of Science,Hunan Institute of Science and Technology,Yongzhou Hunan 425199,China)

机构地区：[1]湖南科技学院理学院数学系,湖南永州425199

出　　处：《科技视界》

基　　金：湖南科技学院"课程思政"课程建设项目.2018年湖南省普通高等学校教学改革项目(湘教通2018(436))

年　　份：2019

期　　号：1

起止页码：132-134

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：本文将探讨如何科学地发掘蕴藏于《数学分析》课程中的思政教育之价值,将"课程思政"融入《数学分析》专业课程教学的各个环节,将一门理论性强,抽象度高,内容晦涩的一门数学专业课程上出"思政味"。

关 键 词：课程思政  数学分析 德育元素 情感价值

分 类 号：G642] O13-4[教育学类]