期刊文章详细信息
例谈几何直观在小学数学教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省泉州市人民政府教育督导室
年 份：2019
卷 号：0
期 号：2
起止页码：55-55
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学生的思维正处于由具体运算向形式运算过渡的阶段,在数学学习时离不开客观具体事物的支撑。将抽象的数学语言与直观的图形有效结合,使得一些"看不见、摸不着"的数学内容变得形象生动,学生更加容易接受并运用它们进行数学问题的思考,在感知中逐步形成几何直观能力。
关 键 词：小学数学 几何直观
分 类 号：G623.5[教育学类]
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