期刊文章详细信息
明算理,懂算法,培养学生的数学计算能力——“两位数减一位数退位减法”的三次对比教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]成都石室双楠实验学校
年 份：2019
卷 号：0
期 号：2
起止页码：20-21
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学计算能力的培养,不仅是小学数学教学的重要内容,也是继续学习数学和其他自然学科的基础。在“两位数减一位数退位减法”的设计与教学过程中,教师让学生摆小棒,借助计数器理解减法拆、借过程中计数单位的变化,明白“借一当十”这一算理;借助已有减法的经验,自主探索两位数减一位数的笔算过程,在对比几种不同计算的过程中掌握算法,培养学生的计算能力。
关 键 词：探究 算法 算理 计算能力
分 类 号：G623.5[教育学类]
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