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浅析信息技术与小学英语课堂教学融合的重要性——以小学三年级“双线英语”网络绘本教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]寿光现代中学东校区,山东寿光262705
年 份：2018
卷 号：16
期 号：23
起止页码：155-156
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、普通刊
摘 要：现代信息技术的飞速发展,给教育教学提供了便利,也给小学英语教学注入了新的"氧气"。如今,信息技术与小学英语教学的融合,打破了传统的课堂教学模式,信息技术为小学英语课堂带来了全新的面貌。本文就是以笔者所在学校三年级开设的"双线英语"绘本教学为例,探究信息技术与小学英语课堂教学融合的重要性。本文首先解释了"双线英语"绘本教学模式的定义,然后进行"双线英语"绘本教学案例分析,最后以"双线英语"绘本教学模式为例来阐明信息技术与小学英语教学融合的重要性。
关 键 词：信息技术 小学英语 教学 双线英语 融合
分 类 号：G62[教育学类]
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