文献类型：期刊文章

作　　者：应凤叶[1] 俞伟萍[2] 代甜[3]

机构地区：[1]浙江省平阳县人民医院泌尿外科,325400 [2]浙江大学医学院附属第一医院血液净化中心 [3]浙江省平阳县人民医院肾内科

出　　处：《中国药物与临床》

年　　份：2019

卷　　号：19

期　　号：6

起止页码：998-999

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、普通刊

摘　　要：信息-动机-行动模式(IMB)是一种行为改变的理论模式,其可以帮助人们制定健康教育方案[1].以问题为基础(PBL)护理教学法是在一种以问题为基础的教学方法,更加注重培养学生自主学习的积极性、主动性以及系统的分析、解决问题的能力[2].目前,IMB 理论在糖尿病、高血压的治疗中得到广泛应用且疗效显著.但在泌尿外科的应用及报道很少,本文使用IMB模式引导PBL护理教学,以期达到更佳的教学效果.现报告如下.

关 键 词：基础护理 泌尿外科 以问题为基础的教学方法  外科教学 教学管理  行为模式  引导  信息  

分 类 号：R47-4[护理学类]