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转型背景下独立学院“线性代数”应用型课程改革刍议——以宁夏大学新华学院为例
On the Reform of Applied Courses of "Linear Algebra" in Independent Colleges under the Background of Transformation: Taking Xinhua College of Ningxia University as an Example
文献类型：期刊文章
Han Ting
机构地区：[1]宁夏大学新华学院信息与计算机科学系,宁夏银川750021
基 金：宁夏大学新华学院应用型课程改革项目"‘线性代数’应用型课程改革"
年 份：2019
期 号：8
起止页码：78-79
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在独立学院逐步向应用型高校转型的背景下,"线性代数"作为高校大面积开设的公共基础课也面临着前所未有的挑战。本文以宁夏大学新华学院为例,针对转型背景下"线性代数"教学中存在的突出问题,进行了分析并提出了相应的解决方案,为应用型课程改革提供理论基础。
关 键 词：转型 独立学院 线性代数 应用型
分 类 号：G642.0]
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