文献类型：期刊文章

作　　者：苗晓燕[1] 胡巧飞[1]

MIAO Xiao-yan;HU Qiao-fei(Department and Institute of Psychology,Ningbo University,Ningbo 315211,China)

机构地区：[1]宁波大学教师教育学院心理学系暨研究所

出　　处：《人类工效学》

基　　金：2018年浙江省科技创新活动计划(新苗人才计划)科技推广项目(2018R405060);2017年宁波大学研究生科研创新基金项目(G17048)

年　　份：2019

卷　　号：25

期　　号：1

起止页码：41-46

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的构建有调节的中介模型,探讨初中生生活事件对其主观幸福感的影响机制。方法采用青少年生活事件量表、青少年心理韧性量表、青少年主观幸福感量表和消极情绪调节期待量表对290名初中生进行测量。结果初中生生活事件负向预测初中生的心理韧性和主观幸福感,心理韧性正向预测主观幸福感,心理韧性在初中生生活事件与主观幸福感之间发挥中介作用,消极情绪调节期待正向预测初中生的主观幸福感,并且在中介效应的后半部分发挥调节作用。结论初中生生活事件通过心理韧性影响初中生的主观幸福感,消极情绪调节期待在影响过程中起到调节作用。

关 键 词：组织行为  初中生 生活事件  主观幸福感 心理韧性 消极情绪调节期待  心理卫生 社会应激  

分 类 号：B844.2] R395.6[心理学类]