期刊文章详细信息
翻转课堂在“3+4”本科段教学中的应用——以会计软件应用课程为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆科技学院
基 金：重庆市高等教育改革重点项目"3+4一体化应用型;技能型人才培养方案研究与实践"(项目编号:162048)资助
年 份：2019
期 号：5
起止页码：108-110
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要："3+4"本科教育是高职与大学本科衔接的改革模式,是职业教育改革的重要方向。翻转课堂将学习主动权交还给学生,促使学生主动获取相关知识解决问题。由于"3+4"学生在高职阶段强化应用能力培养,会计专业的学生一般已经具备会计软件操作能力,本科阶段如何在已有的应用基础上避免重复并与之衔接成为亟需解决的问题。将翻转课堂引入"3+4"本科段会计软件应用课程,以期培养学生在软件操作应用能力的基础上强化对系统业务流程的理解,从而强化"3+4"人才培养衔接,提升学生综合素质。
关 键 词：“3+4”教育 翻转课堂 会计软件应用
分 类 号：F23] G642]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
