期刊文章详细信息
基于图形计算器开展高中数学实验探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山西省太原市成成中学 [2]山西省太原市第二外国语学校 [3]山西省教育科学研究院
基 金：山西省教育科学"十三五"规划2016年度规划课题--高中数学教学中培养学生直观想象核心素养的实践研究(GH-16260)
年 份：2019
卷 号：0
期 号：1
起止页码：11-14
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：信息技术融合于数学教学,关键是如何利用信息技术促进学生"做数学".这里要解决两个主要问题:一是模型是如何想到的,这是解决数学原理、算法的问题;二是如何让学生动手实践,即在计算机(器)上实现.通过三个教学案例,展示学生进行数学实验的全过程,探索通过改变数学课堂来落实数学核心素养的途径.
关 键 词：核心素养 随机模拟 图形计算器 数学实验
分 类 号：G633.6[教育学类]
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