文献类型：期刊文章

作　　者：葛媛媛[1] 陈薇[2]

GE Yuan-yuan;CHEN Wei(Department of Social Sciences, Yancheng Teachers University, Yancheng,Jiangsu 224007, China;Wuxi Open University, Wuxi, Jiangsu 214001, China)

机构地区：[1]盐城师范学院社科处,江苏盐城224007 [2]无锡开放大学,江苏无锡214001

出　　处：《盐城师范学院学报（人文社会科学版）》

基　　金：江苏省高校哲学社科科学基金项目"积极心理学视域下的军训消极心理分析及应用对策研究"(2016SJB710088)

年　　份：2019

卷　　号：39

期　　号：1

起止页码：116-120

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：为探究积极心理学在大学生军训期心理健康教育中的作用,研究者选取了194名在军训期间的大学生作为被试,随机分为实验组1和实验组2,分别进行不同的心理健康教育。结果显示:接受结合了积极心理学的心理健康教育的实验组2军训前后心理健康状况在强迫、人际关系、焦虑和偏执维度上存在显著差异(p <0.05),得分明显下降;接受普通心理健康教育的实验组1军训前后心理健康状况无明显差异(p> 0. 05)。因此,将积极心理学应用于高校军训学生心理健康教育有一定价值。

关 键 词：积极心理学 高校 军训 心理健康教育 大学生

分 类 号：G521[教育学类]