文献类型：期刊文章

作　　者：宋晓琳[1] 高强[1] 刘浩[1] 刘玲玲[1] 张惊雷[2] 于京[2]

SONG Xiaolin;GAO Qiang;LIU Hao;LIU Lingling;ZHANG Jinglei;YU Jing(Engineering Training Center,Tianjin University of Technology,Tianjin 300384,China;Academic Affair Office,Tianjin University of Technology,Tianjin 300384,China)

机构地区：[1]天津理工大学工程训练中心,天津300384 [2]天津理工大学教务处,天津300384

出　　处：《实验技术与管理》

基　　金：2018年教育部"新工科"研究与实践项目"产教融合的机电类专业人才培养模式探索与实践";2018年天津理工大学校级基金项目(YB18-28);2017年天津理工大学重点教学改革项目(ZD17-09)

年　　份：2019

卷　　号：36

期　　号：2

起止页码：213-217

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、IC、JST、RCCSE、核心刊

摘　　要：工程伦理教育在高校工科工程素质培养中受到越来越多的关注。针对高校工科现行工程伦理教育开展现状进行了问卷调查,根据问卷调查结果,分析了工程伦理教育存在的问题,并结合工程训练中心实践教学优势,提出在工程训练实训中融入工程伦理教育的教学模式,从教育目标、教学方法等方面搭建了工程伦理教育教学框架。该项教学改革旨在加强对学生伦理意识的培养,切实提高学生的工程素养,提高人才培养质量。

关 键 词：工程伦理 教学改革 工程训练  

分 类 号：G642.0]