文献类型：期刊文章

作　　者：荆晶[1] 杨民[1] 赵耀东[1]

JING Jing;YANG Min;ZHAO Yaodong(Office of Laboratory and Equipment Management,Jilin University,Changchun 130012,China)

机构地区：[1]吉林大学实验室与设备管理处,吉林长春130012

出　　处：《实验技术与管理》

年　　份：2019

卷　　号：36

期　　号：2

起止页码：4-7

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、IC、JST、RCCSE、核心刊

摘　　要：高校实验技术队伍是学校教学科研的重要力量,激励机制的建立是加强实验技术队伍建设的重要手段。该文介绍了吉林大学以实验技术人员本职岗位为立足点,在实验技术人员的考核评价、职务晋升、岗位设置、成果立项、培养培训等方面所做的实践探索。

关 键 词：实验技术队伍  激励机制 “双一流”建设  

分 类 号：G642.0]