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中医院校多元化大学英语教学评价体系的构建
Construction of Multiple Assessment System for College English Teaching in Universities of Traditional Chinese Medicine
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京中医药大学人文学院公共外语部,北京100029
基 金：北京中医药大学教育课题"基于我校公共外语课程体系的形成性评价模式研究"(XJZX17054)
年 份：2019
卷 号：33
期 号：2
起止页码：48-49
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：大学英语教学评价体系的改革是中医院校大学英语教学改革的重要组成部分。目前中医院校传统的大学英语教学评价体系不能及时对教学实施过程进行多角度的跟踪、评估和反馈,需构建包含多元评价主体、多元评价内容、多元评价手段、多元评价方法以及多元评价指标的多元化大学英语教学评价体系,以适应中医药国际化背景下大学英语教学改革的要求。
关 键 词：大学英语 多元评价 评价主体 评价内容 评价手段 评价指标
分 类 号：G424]
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