文献类型：期刊文章

作　　者：刘秋成[1] 郎勇[2]

LIU Qiucheng;LANG Yong

机构地区：[1]衡阳师范学院外国语学院,湖南衡阳421008 [2]德州大学大河谷分校语言与写作研究系,美国德州78539

出　　处：《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》

基　　金：全国高校外语教学科研项目(2017HN0008A);湖南省哲学社科一般项目(15YBA058);衡阳市社科基金项目(2016D126)

年　　份：2019

卷　　号：39

期　　号：2

起止页码：105-108

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：声音嵌入模式的构建是英语写作课堂教学成功的根本保证。从语言学及外语写作教学研究成果来看,声音嵌入模式的构建应以培养声音意识为核心,以表达性话题讨论和写作训练活动为手段,通过改编材料、设置课堂活动、布置任务等方法,最大限度地激发学生发出自己声音的欲望,在写作中展现自己的身份、表达自己的想法、深度拓展自己的思维。

关 键 词：英语写作 声音嵌入模式  写作教学

分 类 号：H319.3[外国语言文学类]