期刊文章详细信息
对话:从“好玩”走向“玩好”——以“对话”为视角例谈幼儿园自主游戏中的师幼互动策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省杭州市教育局基础教育研究室,310003
年 份：2019
期 号：1
起止页码：82-85
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在幼儿的自主游戏中,教师应该通过富有智慧的"对话"推动儿童在游戏中的学习与发展。具体可以从以下两方面入手:一、基于儿童视角,做好对话准备;二、遵循游戏特质,灵活开启对话。由此灵活地使用对话策略,促进幼儿在自主游戏中获得成长。
关 键 词：幼儿 自主游戏 对话
分 类 号：G613.7]
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