登录    注册    忘记密码

期刊文章详细信息

以案例为素材 以教材为载体——谈高中政治课“法治意识”素养的培养    

  

文献类型:期刊文章

作  者:王德明[1]

机构地区:[1]江苏省苏州市第三中学

出  处:《江苏教育》

年  份:2019

卷  号:0

期  号:3

起止页码:41-43

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:法治意识是思想政治四大学科核心素养之一,作为思想政治学科的重要必修课程,《政治与法治》这一教材中始终渗透着法治意识,法治意识贯穿于该教材的始终。如何在法治的议题下完成法律的课程教学目标,使法治意识得到渗透是新课改下思想政治课教学一项非常重要的任务。情境探究式教学是新课改的重要教学模式,在法治议题探究中以案例为情境,以案例分析法作为教学方法运用于思想政治课堂教学价值如何,值得我们开展深入探索。

关 键 词:课标  案例  法治意识 价值  探索  

分 类 号:G633.2[教育学类]

参考文献:

正在载入数据...

二级参考文献:

正在载入数据...

耦合文献:

正在载入数据...

引证文献:

正在载入数据...

二级引证文献:

正在载入数据...

同被引文献:

正在载入数据...

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心