文献类型：期刊文章

作　　者：张军丽[1] 时文中[1] 徐启杰[1]

机构地区：[1]黄淮学院化学与制药工程学院,河南驻马店463000

出　　处：《高教学刊》

基　　金：2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目"基于产教融合的仪器分析及实验课程教学改革的研究与实践"(编号:2017SJGLX459);黄淮学院教育教学改革研究项目"基于产教融合的仪器分析及实验课程教学改革的研究与实践"(编号:2017XJGLX0401);"转型发展背景下应用化学专业项目化实践教学模式改革及教学评价体系构建研究"(编号:2018XJGLX0104)

年　　份：2019

卷　　号：5

期　　号：7

起止页码：110-112

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：校企合作及产教融合是使人才培养质量得到提高的有效手段。针对目前应用化学专业仪器分析及实验教学过程中存在的主要问题,根据教学改革和培养创新能力的需要,通过优化教学内容以提高学生创新实践能力,以"五大模块"为内容进行项目化教学;改革教学方法,实施"四步"实验教学法;建立产教融合的开放式教育教学模式四个方面对课程教学进行改革与实践,保障了教学质量的提高。为培养多元化、技能多样化、适应社会发展的应用型技术人才提供一种途径。

关 键 词：仪器分析及实验  教学改革 产教融合  应用型技术人才

分 类 号：G642]