文献类型：期刊文章

作　　者：刘艳超[1] 郝文利[1] 闫涛[1] 王明晓[2]

机构地区：[1]内蒙古医科大学公共卫生学院流行病学教研室,内蒙古呼和浩特010110 [2]石药集团中奇制药技术(石家庄)有限公司

出　　处：《全科医学临床与教育》

基　　金：内蒙古医科大学教改资助项目(NYJXGG2017028);内蒙古医科大学大学生创新创业训练计划校级项目(2017101320026);内蒙古医科大学2017年度重点建设在线开放课程(NYZDKC2017007)

年　　份：2019

卷　　号：17

期　　号：2

起止页码：149-150

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：微生物检验实验课程是微生物检验课程的基础组成部分,其目的是为了训练学生的微生物检验动手操作能力和无菌意识。传统的动手实验教学方式主要为教师讲授加上现场演示。这种方法虽然被学生接受,但是在学生人数较多的情况下,会有很多学生无法看清楚,从而造成现场混乱、顾此失彼,甚至出现不规范操作和耗费时间的问题。而在实验课堂上引入操作演示微视频则很好地解决了这个问题[1]。随着电子技术的进步,视频制作越来越便利,视频应用于实验课教学也越来越多[2~7]。

关 键 词：实验课程 教学方式  医学微生物 动手操作能力 微生物检验 不规范操作  实验课教学 无菌意识  

分 类 号：R-4] G434[教育学类]