文献类型：期刊文章

作　　者：荆雯[1] 李星辉[1]

JING Wen;LI Xing-hui(College of Physical Education,Bohai University,Jinzhou 121013,China)

机构地区：[1]渤海大学体育学院,辽宁锦州121013

出　　处：《体育科学研究》

基　　金：辽宁省教育科学十二五规划项目(JG15CB168);辽宁省社科基金项目(L14CTY008)

年　　份：2018

卷　　号：22

期　　号：6

起止页码：56-60

语　　种：中文

收录情况：CSA、CSA-PROQEUST、NSSD、普通刊

摘　　要：生命教育乃是一种全人教育,它涵盖了人从出生到死亡的整个过程和这一过程中所涉及到的各个方面,既关乎人的生存与生活,也关乎人的成长与发展,更关乎人的本性与价值。体育教育是以身体为基础的教育,从本质上说是在对身体产生一定负荷的基础之上对生命的教育。文章的研究是以生命教育为理论基础,在分析了体育课程中的生命教育内涵后,解释了生命教育对体育课程模式构建的贡献,通过归纳得出基于生命教育理念的体育课程模式构建的途径:设定体育课程模式的生命教育主题、确立以生命关怀为取向的课程目标、设立促进生命发展的课程内容、创造以学生生命发展为核心的教学过程、形成指向学生生命发展的教学评价。

关 键 词：生命 生命教育 体育课程

分 类 号：G807.0]